perceive加ion,perceive加ion是什么词

雅思阅读重点背什么单词?

1、一是渗透衍生词记忆法，也就是说考生们在做雅思阅读的时候遇到一个单词不认识，除了要理解这个单词的发音、意思、用法、常用词组外，对于这个词的派生词和衍生词也要记忆。

2、Skepticism-怀疑：对一个事物或想法持懒洋洋或怀疑的态度或看法。总之，雅思官方核心词汇是必需要掌握的重要词汇，了解这些词汇将有助于提高阅读和写作能力。考生应该尽可能多地练习这些词汇，以便在雅思考试中获得更好的成绩。

3、高频词，即雅思考试经常出现且作为考点词的词汇，比如：identify， elusive等，这种词只需熟记并知道意思即可，对拼写和读音不做强制要求。同义词，是阅读的核心考察点，比如：copy和mimic为一组，意为“模仿。

4、而最佳的背诵单词的方法应该是先把单词看一遍，同时听一下标准的录音，然后嘴里再不停地跟读，最后把这个单词凭着自己的发音记录下来。只有像这样多感觉“齐头并进”，才能将单词记忆得最深刻。

5、当然，以下是一些雅思考试中可能出现的其他推荐单词：Abstract：抽象的、难解的。Abrupt：突然的、陡峭的。Accommodation：招待设备。Acknowledge：承认、感谢。Acquire：取得、学到。Aerosol：烟、雾；烟雾剂。Alchemy：炼金术。

英语重音的规则

1、例如：以-ion和-ic结尾的英语词汇重音往往落在倒数第二个音节上，而-ion和-ic结尾的字母组合则源于拉丁语。

2、英语单词的重音规律如下：重音：单音节词单独读时都重读，而不必标重音符号；两个或两个以上的音节才有重音。两个音节重音符号标注在第一个音节前。

3、单音节词无重音；因最后的一个音节上很少有重音，故双音节词的重音绝大多数在首音节上，如： creature victim 。 例外：1）有少数必须重读的名词后缀，如：-ee：employee；-oo：bamboo。

4、重读规律 一般3个音节的单词，重读在第一音节上。如：applecarryproblem 但如果这个单词是带有前缀的，则重读则在前缀后。

5、如果你能根据发音规则大致推断出有几个音节，那么：1~2个音节：重音在前。3个音节：重音在第一个音节后、末两个音节前。4个音节：第一个重音在最前，第二个重音在第二个音节后、末两个音节前。

6、一个元音字母后跟一个或几个辅音字母，他们组成的音节必须是重读音节；、以一个或多个辅音字母结尾；元音字母发短元音。加-ed和-ing双写规则。

英语的重音是如和标的

1、从语言学的角度来分析，英语的词重音（word stress）的位置是不固定的。

2、重读音节英标前有‘ 标记，在上面是重读，下面是次重读，没有的不重读。例如 whereas [werz] 这个单词as是要发重音的。

3、音标中在音节右下方的点表示的是它的“次重音“， 音节右上方的点表示的是这个单词的“重音“。

4、英语单词的重音规律如下：重音：单音节词单独读时都重读，而不必标重音符号；两个或两个以上的音节才有重音。两个音节重音符号标注在第一个音节前。

5、英语中，重读符号为 ，标在需要重读的音节的左上角；次重读符号为 ， ，标在需要次重读的音节的左下角。

6、英语单词重读规则：一个单词只有一个重读音节 无论该单词有多少个音节（syllable），其重读音节只有一个，而且都在元音上，辅音不重读。单音节词也重读，只是省略了重音符号。如：book， begin， beautiful。

英语重音怎么标处,是怎么看出来的,如何正确地标出啊

双音节词的第一个音节通常是重读音节，含有a-，be-，de-，re-，in-，ex-等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。多音节词通常在倒数第三个音节重读。

双音节单词重音通常在第一个音节上。如：′daily，′matter，′clever，′contrast 双音节单词带a，be，en，for，im，in，mis，pre，pro，to，trans，un等这些不可分的前缀的双音节词，重音常落在第二个音节上。

是重音符号，表示前面的元音是重读音节。`是次重音符号，表示前面的元音是次重读音节。. 是轻音符号，表示前面的元音是轻读音节。元音单个字母是短元音，两个以上的字母是长元音。

其实，英语词汇的重音位置通常是有规律的。例如：有些双音节词汇做名词时重音往往落在首音节上；而做动词时，重音就落在第二音节上了。这些词汇常见的有：addict，accent，abstract，annex等。

在双音节词和多音节词中，总有一个音节读得特别重而强，其余的音节读得轻而弱。重读的音节称作重读音节（stressed syllable），可以用重音符号在音节的左上方标出。不重读的音节称作非重读音节（unstressed syllable）。

托福阅读段落的基本构成

因果关系：因果关系的`典型特征是出现因果关联词或表达因果含义的动词 段落结构 在托福阅读文章的段落内部，句子和句子并非出于同一个层次，因此需要运用以上讲解的句间关系，辨析段落中句子的地位。

段落结构 在托福阅读文章的段落内部，句子和句子并非出于同一个层次，因此需要运用以上讲解的句间关系，辨析段落中句子的地位。

托福阅读结构：比较对比结构 最为典型的是artisan and industrialization. 整篇文章也是分为了两个部分，前两段都在说手工作坊时代的生产方法，从第三段开始介绍机器大工业生产的情况以及带来的工人罢工。

托福文章中的主题段和主题句都是参与搭建文章结构的，因此记录它们中的几个关键词对于把握全文的结构非常重要。同时，文章中有很多的重要信息也会包含在这部分内容中。

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